在運河區水月寺街北頭，有一家名為“嘿，安逸”的小吃店，主營重慶小面、四川小吃和饅頭、包子，糕點。

     中午12點，店里已來了不少顧客，但卻沒有點餐和呼喊“服務員”的喧鬧聲縈繞在耳畔，大家都在安靜地享用美味的午餐。每張桌子上都放著一個粉色心形提示牌，一面寫著“請來一下”，另一面是“需要服務”。顧客尋找服務員時，只需將牌子高高舉起，就會有人來到身邊，服務員與顧客的溝通交流則通過手語或文字書寫來完成。

     原來，這家店是由與滄州市特教學校合作的愛心企業開辦，其中的廚師、服務員和經營管理全部是學校中專部烹飪專業的聽障學生。

     自2017年創立中專部以來，滄州市特教學校從學生的發展需求出發，深入開展校企合作，多方開拓渠道，為孩子們鋪設就業之路，助力殘障少年走向社會。

“工作時間一定要穿制服并保持整潔；迎接顧客時要面帶微笑，溝通交流注意文明禮貌......”下午4時，在小吃店“滄州市特教學校愛心融創園”的操作間里，校長付康正耐心叮囑學生們在營業過程中需要注意的事項。

     2018年9月，市特教學校與重慶任榮烹飪教育集團合作，在學校中專部開設中餐烹飪專業。在這里，聽障學子不僅能夠學習制作中式菜肴和中西面點;而且能夠考取相應資格證書，為未來發展奠定良好基礎。

     明年3月，第一批烹飪專業的學生就要外出進行頂崗實習。為了營造職業氛圍，幫助孩子們及時發現和彌補不足，在走出校門之前進一步完善相關專業技能，市特教學校于今年9月在水月寺校區的“愛心融創園”創立烹飪專業實訓基地，并且由任榮集團出資開辦了“嘿，安逸”小吃店。

     雖然小吃店目前仍在試營業期間，但是學生們分工協作，共同研究菜品、改進服務，全身心投入工作，盡職盡責。

     小吃店得到了大家的支特與認可。試營業第一周就接待了數十位顧客，這也讓孩子們對即將到來的頂崗實習充滿了信心。
     在市特教學校中專部，除了聽障學生，還有40多位培智生。考慮到孩子們的實際情況，學校為培智生開設了家政服務專業。

     學校的家政室布置得如同溫馨的家，孩子們置身其間，將老師所講的內容一一動手實踐。

     掃地、擦地、鋪擺餐桌、收拾床榻......這些日常家務，對于培智生來說卻并非易事。老師們總要幾十遍地重復演示、操作，然后再手把手地一一糾正。

     在老師的悉心教導和孩子們的不懈努力下，培智生們不僅實現了生活自理，而且回到家中還能替爸爸媽媽分擔些許家務，令家長們備感欣慰。

     但是，付康并不滿足于此。他希望孩子們通過在校學習和實踐，能夠勝任保潔和簡單的家政服務工作。為了模擬真實的上班情景，學校還配置了打卡機，要求孩子們打卡上課下課，從而讓培智生更好地適應和對接實習實訓。

     10月20日下午，滄州張氏面塑非遺傳承人張英英再次來到市特教學校，為孩子們傳授面塑技藝。

     今年4月，學校成立多彩非遺工作室并在職業中專部開設面塑專業，40多名聽障生和培智生參與學習。在老師的帶領下，孩子們認真構思，通過捏、搓、拉、揉、塑形，把一個個普通面團變成了栩栩如生的動植物、活靈活現的卡通人物和喜慶的掛件。

     張英英不僅把自己的技藝毫無保留地交給孩子們，而且把孩子們制作的紅色小牛掛件帶到滄州市民間絕活大賽上去參賽，把學生們的作品通過自己的網店進行銷售，給孩子們打開了與外界溝通交流的又一扇窗。

     “校企合作不僅需要愛心和緣分，更要心往一處想，勁兒往一處使。有了共同的目標和動力，才能攜手走得更遠。”回首幾年來與愛心企業的深入合作，付康感慨道。

     在滄州市區，有一個由愛心企業出資、聽障青年親手打造的洗車行——“德愛小啞匠”。早在2019年，付康就萌生了與之合作的念頭。但是，從考察項目到雙方洽談，再到完善細節、達成意向、合作落地，整整用了兩年時間。

     今年，企業在為聽障生傳授汽車美容專業技術、提供實習實訓崗位的基礎上，與學校深化合作，針對培智生的特點，量身定制了 “邊學邊實踐”的教學模式，把課堂轉移到實訓教室，指導學生反復學習、練習，加深記憶，學以致用。

     再過兩年，職業中專部的第一批培智生就要進行頂崗實習、這也成了市特教學校下一步校企合作的重點。付康希望能有更多的愛心企業與學校接洽合作，為這些孩子提供適合的工作崗位，助力他們融入社會，自食其力。 

     來源 | 滄州日報 （記者：趙玉潔 攝影：殷實）